- Author: Marni Ellery, UC Berkeley Engineering
As another potentially devastating wildfire season begins, California is facing a shortage of wildland firefighters. To meet this challenge, the Marin County Fire Department and UC Berkeley have partnered to form FIRE Foundry (Fire, Innovation, Recruitment and Education), a program that recruits young adults from underrepresented communities for a career in fire service and trains them on cutting-edge firefighting technologies.
This summer marks the first real fire training exercises for the inaugural cohort of FIRE Foundry recruits. Through UC Berkeley's Disaster Lab, these firefighters in training have participated in a controlled burn of about 300 acres above the city of Novato, California, while working alongside Berkeley engineers field-testing mobile energy generators, electric emergency and fire prevention vehicles, artificial intelligence wildfire detection systems and other innovative tools.
“FIRE Foundry is unique because it aims to remove both the barriers that prevent underrepresented groups from pursuing careers in fire service and the barriers that impede technology adoption in that field,” said Thomas Azwell, who leads Disaster Lab, UC Berkeley Engineering's multi-faceted program that works to develop and deploy innovative engineering solutions for environmental challenges. “We hope that it may serve as a template for future recruiting and training programs.”
Breaking down the barriers
FIRE Foundry is a multiorganizational collaboration led by the Marin County Fire Department in partnership with UC Berkeley, the Marin County Office of Equity, several other Marin fire agencies, the College of Marin and the Conservation Corps.
Two years ago, Marin County Fire Department Fire Chief Jason Weber approached Azwell about creating a development program to increase diversity in the fire service, specifically by recruiting more people of color and women. Azwell was on board to create a partnership that would draw from the many resources of Disaster Lab.
An environmental scientist with experience in disaster response, Azwell had recently shifted his focus from remediation projects abroad to the growing scourge of wildfires in California. He believed that communities would benefit from more diverse fire crews, and he saw an opportunity to educate this next generation of firefighters on new technologies to combat wildfires.
Initially, Weber and Azwell identified a lack of outreach and financial hurdles as the reasons why there were so few firefighter applicants from traditionally underrepresented communities. Azwell and Weber decided to expand the development team for the program to bring in additional expertise in equity-centered program design and technology education.
Sukh Singh, manager of Disaster Lab; Joshua Dimon, visiting scholar with Disaster Lab; and Sofia Martinez, equity analyst for the Marin County Office of Equity, began to flesh out the design for FIRE Foundry with Azwell and Weber. Together, they learned that to reverse the low numbers of women and people of color in the fire service, they would need a more holistic approach to outreach. This included identifying clear pathways into the fire service, building a sense of belonging through apprenticeship and mentorship, and providing educational counseling for those from communities underserved by quality school systems.
FIRE Foundry aimed to fill those needs, beginning with its first cohort. Of those 19 recruits, the majority identify as Latinx and African American, and eight recruits identify as women or nonbinary.
“We created a program that provides the wraparound services — from financial support to mentoring — to support recruits through the education piece, their Emergency Medical Technician [EMT] certification and Firefighter 1 Academy,” said Azwell. “We want them to have what they need to not only be qualified but to be the most exceptional candidates applying for fire service careers.”
Support starts early when recruits are as young as 18 years old. It begins with the coursework, offered in collaboration with the College of Marin, and continues through the rigors of the firefighting academy.
After a year in the FIRE Foundry program, the participants will have earned certificates for Emergency Medical Responder (EMR) and EMT, and they will have finished the required prerequisite coursework on introductory fire operations and science, plus wildland fire and emerging fire science and technology skills.
The program continues to provide support for candidates as they progress through the fire academy and to prepare academy graduates for job interviews. After graduates are hired and work for a year or so, program managers will ask them to return as mentors for future recruits in the program.
According to Weber, the partnership with Berkeley is an integral part of the experience. “I think the importance of secondary education and having an institution like Berkeley that has such a wonderful reputation just on its own brings value to the program,” he said.
Training on emerging firefighting technologies
Azwell also works with colleagues to integrate the fire detection and response technologies being developed through Disaster Lab into the FIRE Foundry training program. Because Disaster Lab brings together research resources from a host of agencies and organizations — including UC Berkeley labs, fire technology startups, fire agencies, the Department of Defense and multiple branches of the military — recruits are introduced to some of the latest tools and methods being developed for firefighting.
“We work with Esri, which makes GIS [geographic information system] software that people can use to map out vegetation and roadways,” said Azwell. “And we teach the recruits how to use satellite data and scientific training from NASA for remote fire detection to inform early response.”
Weber believes that bringing emerging technology into the fire service, especially for those just starting their career, is a critical piece of the program. “It will allow them not only to test the technology that is emerging, but for this next generation — which is much more tech savvy than all of us existing firefighters — it will give them the opportunity to use and embrace new and emerging technologies in the fire sciences,” he said.
The Wildland Academy, a program run through Disaster Lab, gives FIRE Foundry recruits access to critical experiential learning opportunities, from performing controlled burns to field-testing innovative technologies developed by UC Berkeley engineers and partner organizations.
Many of these technologies were developed by startups incubated through the CITRIS Foundry and the Sutardja Center for Entrepreneurship & Technology. Some originated with the Challenge Lab courses, which focus on gaps in innovation and ideas for meeting those needs, taught by Azwell at Disaster Lab.
One of the technologies being tested at the Wildland Academy is a sensor designed by Squishy Robotics, a company spun off from research that began at Berkeley. Its co-founder, Alice Agogino, professor of mechanical engineering, and her team have created a sensor package surrounded by a tough but flexible exoskeleton that can be used to collect data in various disaster situations. Firefighters, for example, can toss this sensor near a fire to monitor thermal data as well as toxicity, smoke, heat and other valuable metrics. FIRE Foundry recruits will have the opportunity to interact with Squishy Robotics at the next Wildland Academy and provide their feedback on these sensors.
“Having that kind of applied opportunity isn't only good for the scientists innovating, but it's also good for the firefighters who are the potential adopters of this technology,” said Azwell. “Then they get to communicate their needs directly to the innovators.”
Other technologies that will be evaluated in the field at the Wildland Academy include a distributed network of sensing devices that continuously monitor grid equipment, such as poles and power lines, for changes in their mechanical behavior to determine their operational integrity. Developed by Gridware, a company co-founded by UC Berkeley Engineering and CITRIS Foundry alumnus Tim Barat (B.S.'19, M.S.'20 EECS), this early-detection system helps spot issues before they can lead to power grid failures and wildfires.
“These are examples of opportunities for Berkeley scientists and the recruits to learn about indicators of potential fire and the technologies that can detect them,” said Azwell.
A few technologies have already found their way into today's firefighting toolbox, and the Wildland Academy will provide an opportunity for recruits to train on those devices, including drones with infrared capabilities to see fire through the smoke.
“We're training our recruits to get their license to fly drones, so we'll do some of that training during the controlled burn,” said Azwell. “But there's also interest in specialized drones that can lift a heavy payload and deliver things like hoses to crews up on a hill. We've invited the company that makes those drones to our next controlled burn, along with a company that makes autonomous bulldozers that you can drive remotely into a risky area to cut a firebreak, so firefighter dozer operators do not have to get as close to the fire.”
According to Azwell, introducing new technologies to the fire service can be challenging, since firefighters have been using many of the same technologies for generations and it requires a level of expertise to properly evaluate new tools. He hopes that these creative collaborations with industry, academia and government organizations can continue to help move innovation out of the lab and into the field to pave the way toward technology adoption.
“When our recruits go into job interviews, they'll have a résumé that says they collaborated with UC Berkeley's Disaster Lab to develop and evaluate fire mitigation technologies,” said Azwell. “By bringing that experience and extra education into their careers, our recruits not only stand out when applying, but also can help the fire service make informed decisions around adoption and shape the future of firefighting.”
Photos Credit: Credit: Thomas Azwell/UC Berkeley Disaster Lab
Members of the 2022 FIRE Foundry crew take a break from training at a recent Wildland Academy event.
- Author: Emily C. Dooley, UC Davis
- Adaptado al español por: Norma De la Vega
Un nuevo invernadero, valuado en poco más de 5 millones de dólares se encuentra bajo construcción en el campus de la Universidad de California en Davis, para proteger a una importante colección de uvas de vino de la enfermedad mancha roja y otros patógenos.
La enfermedad de la mancha roja de la vid, causada por un virus, representa una amenaza para la industria de la uva valorada, a nivel nacional, en 162 mil millones de dólares. Es una afección relativamente nueva, que causa que las hojas se tornen rojas, dificulta la maduración de la frutas y reduce la calidad del vino.
De acuerdo a información de un video producido en coordinación con UC Davis y USDA denominado History of red blotch, symptoms and significance, la enfermedad presenta las siguientes características:
• La enfermedad de la mancha roja de la vid es una enfermedad recientemente reconocida en las uvas para vino.
• Está presente en la mayoría de las regiones productoras de uva en el país.
• Se requieren pruebas de laboratorio para confirmar la presencia de este virus y los síntomas pueden variar considerablemente entre los diferentes cultivos.
• No hay "cura" para una vid infectada por el virus en este momento, y no hay productos químicos conocidos para controlarla.
Es un reto para la industria vitivinícola, y el nuevo invernadero de 14,400 pies cuadrados será una instalación a prueba de insectos, con un nivel elevado de protección contra enfermedades y patógenos. Estará a cargo de la organización Foundation Plant Services FPS y tendrá el enorme reto de proteger a una colección de plantas de la vid de la Mancha Roja y otras enfermedades.
La fundación de Servicios de la Plantas está encabezada por científicos de la Universidad de California en Davis y del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos quienes tienen la responsabilidad cuidar una importante colección de parras de la Mancha Roja y otras enfermedades.
La Fundación de Servicios Vegetales FPS, protege la fuente principal de material vegetal para los viñedos del país. Son plantas de la vid distribuidas a los viveros bajo el Programa de Registro y Certificación de Viñas del Departamento de Agricultura de California, el cual suministra a la mayoría de las parras que son plantadas en los Estados Unidos.
Para la industria de la uva, es crucial proteger este material vegetal de los insectos que portan enfermedades y garantizar el acceso rápido a material vegetal limpio.
“El programa es considerado el mayor centro de cuarentena para la industria vitivinícola en los Estados Unidos”, mencionó Maher Al Rwahnih, un patólogo de plantas y director de la Fundación. “Esto es en cierta forma un cambio radical para nosotros”.
Una historia de servicio a la industria vitivinícola
La FPS ha mantenido cepas saludables de vid para plantación en el campus de UC Davis durante más de 70 años en campos abiertos en los viñedos Classic y Rancho Russell de la fundación. Los científicos de la Fundación detectaron por primera vez el virus de la mancha roja en las vides del Rancho Russell en el 2017. Para el 2021, aproximadamente un 51.6 por ciento del cultivo había sido infectado. El material de este viñedo no está en venta y el sitio es ahora parte de un estudio epidemiológico que trata de identificar la forma de transmisión de esta enfermedad.
Los patólogos han detectado la enfermedad de la mancha roja en menos del uno por ciento del cultivo del viñedo Classic. Pero puede que no sea así en el futuro.
“No sabemos hasta cuándo permanecerá limpio el viñedo Classic”, indicó Al Rwahnih. “En cada temporada de pruebas, es lo que me mantiene sin dormir en la noche. No sabemos por qué está pasando en el Rancho Russell y no en el viñedo Clásico”.
Una vez que empiece a operar el invernadero, las parras provenientes del material vegetal del viñedo Classic estarán allí, sometidas a pruebas, se verificará que no tengan enfermedades. A partir de allí se podrán vender a los viveros para que produzcan plantas adicionales para venderlas a los agricultores.
- Author: Rachelle Hedges, Project and Policy Analyst for Berkeley Forests
- Adaptado al español por: Norma De la Vega
En la actualidad, cuando los incendios forestales alcanzan dimensiones cada vez más impresionantes, arrasando con miles de árboles que arden en la alta intensidad del fuego, expertos de la Universidad de California han estado analizando cuáles son los factores ambientales que podrían ayudar a predecir la intensidad que puede alcanzar un siniestro.
Scott Stephens de Ciencias del Medio Ambiente de UC Berkeley y otros colegas, seleccionaron para su estudio al incendio de Creek, que tuvo lugar en el 2020 en la Sierra Nevada del Sur porque fue un fuego masivo. Se encuentra entre los más catastróficos en la historia de California, arrasó con 853 construcciones, y los esfuerzos para su extinción se elevaron a 193 millones de dólares, además que tomó varios meses apagarlo.
Los expertos reunieron una combinación de datos terrestres y de teledetección, para analizar causas, condiciones y comportamiento de este incendio y encontraron que:
- La biomasa muerta, toda la materia orgánica de árboles y arbustos que se convierten en combustible y
- La densidad de árboles vivos, es decir áreas donde hay más árboles que compiten entre sí por los recursos naturales, fueron los dos factores ambientales más importantes, más allá que la tala de madera en los bosques o los métodos utilizados para reducir los riesgos de incendios, o el historial de incendios y la topografía.
A mayor cantidad de biomasa seca y densidad de los árboles corresponde mayor probabilidad de que ocurra un incendio masivo.
“La restauración forestal debe incrementarse grandemente en los bosques de California, el incendio de Creek nos muestra que es lo que pasa si no actuamos de manera decisiva”, indicó Stephens, principal autor del trabajo, publicado en un nuevo artículo en el Forest Ecology and Management.
Un análisis adicional reveló que, no obstante que los primeros dos días del incendio Creek fueron anormalmente calientes y secos, particularmente, el clima en los días en los que creció más el incendio estuvo en el rango normal de la temporada a finales de verano. Sin embargo; la distribución espacial de la intensidad del incendio durante esos días, mostró rangos notables en la concentración de calor, registrándose el fuego en la ubicación opuesta de donde se esperaba. Específicamente, en el día en el que el incendio creció más (6 de septiembre), no solo se vio la mayor concentración de calor alejado del perímetro del incendio (o “frente en llamas”, en donde se espera que hubiera la mayor concentración de calor), pero una cantidad de calor importante, se seguía generando en el perímetro del incendio el día anterior.
Este resultado es crítico para poder entender mejor cómo los modelos de conducta tradicionales del fuego podrían o no predecir de manera acertada las conductas de los incendios en los bosques que tienen áreas extensas de árboles secos y una alta densidad de árboles vivos. Lo que es la condición de combustión, cada vez más común, en los bosques de Sierra Nevada.
Así, el incendio de Creek es uno de varios incendios que muestran lo vulnerables que son los bosques bajo las condiciones actuales con incendios forestales frecuentes, con una alta mortalidad de árboles que se convierten en una enorme cantidad de combustible capaz degenerar en incencios devastadores, condiciones bajo las cuales la recuperación futura de los bosques es algo cuestionable.
El estudio, titulado “Mass Fire Behavior Created by Extensive Tree Mortality and High Density Not Predicted by Operational Fire Behavior Models in the Southern Sierra Nevada,” (Conducta de los incendios masivos debido a una extensa mortalidad y densidad de árboles que no es predecible por modelos operativos de conductas de incendios en el sur de Sierra Nevada) se publicó el pasado 16 de mayo en la revista en línea Forest Ecology and Management.
Los autores del estudio son:
- Scott Stephens, Departamento de Ciencias del Medio Ambiente, Política y Administración, Universidad de California en Berkeley.
- Alexis Bernal, Departamento de Ciencias del Medio Ambiente y Política y administración, de la Universidad de California en Berkeley.
- Brandon Collins, Departamento de Ciencias del Medio Ambiente, Política y Administración y el Centro para la Investigación de Incendios y Alcance, Universidad de California en Berkeley.
- Mark Finney, Servicio Forestal de la USDA, Estación de Investigación de Rocky Mountain.
- Chris Lautenberger, Reax Engineering
- Author: Ricardo A. Vela
Un grupo de 120 estudiantes de quinto y sexto grado de la Escuela Primaria Cherryland, localizada en la Ciudad de Hayward, participaron recientemente, en el taller de 11 semanas del programa 4-H Water Wizards que incluyó además un viaje de aprendizaje al Centro de Educación Ambiental UC Elkus Ranch, en Half Moon Bay en donde aprendieron diferentes aspectos sobre la importancia del agua.
"Encontré tantas cosas, vi un cangrejo ermitaño, una estrella de mar, una anémona de mar", exclamó un estudiante de quinto grado participó en taller donde aprendió temas como:los ciclos del agua, las cuencas hidrográficas, la salinidad, la densidad del agua y los problemas del agua.
4-H Water Wizards es un programa de estudio patrocinado por Extensión Cooperativa de la Universidad de California, UCCE que tiene como propósito que estudiantes de bajos recursos, la mayoría latinos y afroamericanos tengan acceso a la ciencia práctica desde temprana edad a través de actividades que desarrollan con científicos latinos de UCANR que hablan en su idioma y se identifiquen con ellos.
En un mundo cada vez más complejo es crucial que los estudiantes adquieran habilidades, que los ayuden a analizar información, recaudar datos, observar y proponer ideas para resolver problemas y esto es precisamente lo que se aprende en 4-H Water Wizards que brinda a los niños y adolescentes la oportunidad de conocer y platicar con varios científicos y explorar oportunidades en las ciencias, tecnología, educación y matemáticas, grupos de estudio, conocido como STEM.
"Estoy muy feliz nos haya invitado al Rancho Elkus para que mis estudiantes puedan ser parte de esta gran oportunidad de experimentar la vida del rancho y conocer más sobre el mar", dijo JoDana Campbell, maestra de quinto grado de Cherryland Elementary.
Maestros y estudiantes hablaron con numerosos científicos sobre el agua, su uso y conservación. “Nos explicaron cómo funciona el agua, no solo en California, sino en general, en el mundo", dijo Campbell.
En el viaje de aprendizaje práctico, los estudiantes aprendieron, a través de una maqueta que representaba un modelo del medioambiente a pequeña escala, cómo es que el agua de lluvia se transporta a través de una comunidad.
Los jóvenes colocaron casas de plástico en la maqueta que simulaba el medioambiente y formaron arcilla en las paredes y presas para proteger sus casas de una posible inundación, tras observar una lluvia intensa, simulada en su comunidad y luego hablaron sobre los resultados.
"¡La presa lo empeoró!", dijo un estudiante.
"Tal vez deberíamos eliminar la presa", dijo Cassie Bonfil, estudiante de postgrado de UC Davis. "El agua podría fluir naturalmente hacia el río, con esto estamos impidiéndole ir al río y, va a subir hacia las casas".
Samuel Sandoval Solís, especialista en Extensión Cooperativa de la UCANR demostró a los estudiantes el movimiento del agua, cómo se va filtrando del suelo hacia el subsuelo y cómo es que el agua se bombea de los acuíferos hacia los pozos.
“Es muy importante que los jóvenes latinos y de otras etnias vean y escuchen a científicos que son como ellos, que les hablan en español sobre temas tan vitales para nuestra entidad como es el abastecimiento y conservación del agua”, dijo Sandoval Solís.
Entre otras actividades efectuados en el UC Elkus Ranch, se alentó a los estudiantes a tocar y oler plantas que podrían usarse para hacer jabones, ungüentos y otros productos.
“Me gusta mucho”, dijo Isaac, uno de los estudiantes participantes. “Me gustan mucho los ranchos, ha sido una gran experiencia, no es mi primera experiencia con animales, porque yo también soy de un rancho”, agregó entusiasmado el estudiante de quinto grado de la escuela Cherryland.
El viaje de aprendizaje práctico y el curso en sí, es el primero de una serie de eventos similares que tendrán lugar en los próximos cinco años con el fin de que jóvenes de comunidades menos privilegiadas puedan experimentar los beneficios de la ciencia en el medioambiente, especialmente en el agua y la crianza de animales de rancho.
El plan de estudios y el educador son subsidiados por el Instituto Nacional de Alimentos y Agricultura del USDA, pero para contratar más autobuses y transportar a los estudiantes a Elkus Ranch para el aprendizaje práctico al aire libre, McPherson está ejecutando una campaña de recaudación de fondos. Las personas que deseen hacer algún donativo favor de enviar su cheque al proyecto Bay Area 4-H Water Wizards , también se puede donar a través de este enlace: https://donate.ucanr.edu/?program=California 4-H&county=Alameda.
- Author: Janet Hartin
- Adaptado al español por: Ricardo A. Vela
La primavera de 2021 resultó ser una de las más calurosas de California, rompiendo récords de calor en varias ciudades. Fue una oportunidad perfecta para plantar "árboles de paisaje listos para el clima" en ciudades del interior identificadas en un estudio realizado por la Extensión Cooperativa de la Universidad de California en asociación con el Servicio Forestal de los Estados Unidos.
La idea de reunir a grupos comunitarios y voluntarios para mejorar las copas de los árboles que enfrían las islas de calor urbano, que pueden ser más de 50 grados más calientes que las áreas circundantes, en el área de Redlands fue generada por Janet Hartin, asesora de horticultura ambiental de UC Cooperative Extension para los condados de Riverside, San Bernardino y Los Ángeles.
Este proyecto se hizo realidad cuando Mandy Parkes, gerente del Distrito de Conservación de Recursos de Inland Empire, y Shelli Stockton de la Universidad de Redlands recibieron subvenciones del Cuerpo de Acción Climática para iniciar un vivero y obtener los "árboles de paisaje listos para el clima" listos para plantarlos. Hasta la fecha, se han plantado casi 100 árboles del estudio, incluidos más de 40 en el Complejo Deportivo Redlands.
Según Parkes: "El proyecto avanza rápidamente debido al excelente trabajo de los Becarios de Acción Climática; inspirar la investigación y el apoyo de Janet Hartin y los Maestros Jardineros de Extensión Cooperativa de UC que se asegurarán de que los residentes continúen recibiendo ayuda adecuada para el cuidado de los árboles mucho después de que termine el proyecto; esta será la tarea de Mario Saucedo y su organización sin fines de lucro de acción comunitaria con sede en Redlands.
El proyecto Redlands ejemplifica los principios básicos de un proyecto bien pensado y ejecutado que incluye el cuidado de los árboles a largo plazo, una verdadera clave para maximizar los beneficios de los árboles durante su vida útil de más de 50 años.
Con una sequía en todo el estado que obliga a restringir el uso del agua, las personas están buscando opciones para ahorrar el vital líquido. Hartin aconseja no sacrificar ningún árbol.
"Una de las cosas que creo que es importante priorizar es asegurarnos de que cuando tengamos que reducir nuestro uso de agua afuera en áreas urbanas, mantengamos nuestros árboles como una prioridad máxima", dijo Hartin. "Si eso significa durante un año o dos que nuestros céspedes y nuestros arbustos de flores se van a quedar en el camino, pues, ni modo, eso es lo que debemos hacer”, dijo Hartin.
"Los árboles maduros son fundamentales para enfriar las islas de calor urbanas, y no podemos darnos el lujo de perderlos y comenzar de nuevo", dijo Hartin. "La sombra de los árboles maduros puede reducir las temperaturas de la superficie hasta en 65 grados en los estacionamientos cubiertos de asfalto. La sombra de un solo árbol puede reducir estas temperaturas de la superficie de 165 a menos de 100 grados cuando las temperaturas del aire alcanzan los 110 grados. Incluso con temperaturas del aire en los años 90, las temperaturas de la superficie pueden alcanzar los 140 grados".
Ella recomienda algo tan simple como arrastrar una manguera hacia afuera y hacia la línea de goteo del árbol, asegurándose de no regar el tronco, sino el otro lado de la línea de goteo donde está el sistema radicular activo.
Además de proporcionar sombra, los árboles absorben y almacenan dióxido de carbono, liberan oxígeno, mejoran los polinizadores y el hábitat de la vida silvestre, filtran los contaminantes del aire y el agua y pueden reducir el uso de energía, según Hartin. Debido a que los árboles tardan años en crecer, no se reemplazan tan fácilmente como otras plantas.
A medida que los residentes dejan secar el césped y que se vuelva marrón, ella recomienda regar los árboles que están cerca o rodeados de césped.
Ella recomienda algo tan simple como arrastrar una manguera hacia afuera y hacia la línea de goteo del árbol, asegurándose de no regar el tronco, sino el otro lado de la línea de goteo donde está el sistema radicular activo.
"Para los árboles frutales, es posible que tengamos que renunciar a la producción de frutas durante un año más o menos. Puede que no haya suficiente agua para apoyar la producción de frutas, pero el objetivo es mantener vivos los árboles durante la sequía", dijo Hartin.
La mayoría de los condados tienen un Programa de Jardineros Maestros de UC con una línea de ayuda atendida por voluntarios bien capacitados que brindan consejos para ayudar a mantener vivas las plantas y recomendar plantas que sean adecuadas para el medio ambiente local. Encuentre un Programa de Jardinero Maestro de UC local en https://mg.ucanr.edu/FindUs.
Para obtener más información sobre el estudio o cómo combatir el cambio climático con árboles:
"Climate-ready tree study: update for Southern California communities" por E. Gregory McPherson, Alison Berry, Natalie van Doorn, Janet Hartin, Jim Downer, Darren Haver y Erica Teach se publica en https://www.fs.usda.gov/treesearch/pubs/60414.
"Los árboles para mañana comienzan hoy".
"Los exuberantes bosques urbanos pueden ayudar a las comunidades a enfrentar el cambio climático".
Video:
https://youtube.com/shorts/-9-dqpRcEso
